發展特色

一. 專業與博雅教育兼顧，由各學系規劃專業課程，本學部規劃博雅課程，以收全人化之

    教育功能。

二. 建立完整的課程規劃程序，達成博雅課程規劃、執行之一貫性，在執行程序上，先由

    課程組協調規劃，提出欲開設課程，送博雅學部課程委員會審核，通過後再送到全校

    課程委員會，經嚴密審核程序，以提升課程規劃之品質。

三. 教師之聘任，著重專技專才，以教師於該課程之學養為依據；

         學養之認定標準為:

         (1)深厚之學術涵養。

         (2)豐富之教學經驗。

         (3)受肯定之一定數量著作。

四. 結合博雅學部「實踐博雅學報」之發行，鼓勵本學部教師發表學術性著作。

五. 辦理各領域之學術研究論文發表會，一方面鼓勵本學部教師提升研究水準，一方面可

    與他校進行學術交流。

六. 於博雅教育課程中，要求並指導學生撰寫學期報告論文，並定期舉辦學生論文發表會

   ，以提升學生讀書研究風氣。

七. 聯合相關社會志工服務團體，舉行各種社會服務活動，並鼓勵學生參與各類社會志工

    服務活動。

八. 鼓勵博雅學部教師參與校內外服務與社團指導工作，以達通識生活化之目標。

九. 家庭科學課程著重日常醫學保健常識，以使學生能應付突發事故。

十. 生活藝術課程側重於生活藝術化、藝術生活化的薰陶，培養學生對人、事、物，皆能

    以藝術、幽默對待。